Tests de QI et tests d'intelligence, mesure ton QI!

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Pourquoi faire des tests de QI?

Nos tests de QI testent votre intelligence tout en vous amusant. En répondant à nos questions, tu peux mesurer ton QI en ligne de manière totalement gratuite.

Les tests de QI permettent de tester ton intelligence tout en s'amusant.

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Si vous êtes un amateur de tests, de quiz, d'énigmes et de casse-tête, vous savez très bien à quel point il est important d'entraîner constamment son esprit pour éviter qu'il ne vieillisse ou qu'il ne perde de sa vivacité. Nos tests de QI sont spécialement conçus pour évaluer votre QI et pour stimuler votre cerveau à raisonner et le maintenir en forme et entraîné.

Un test de QI est comme un jeu qui vous permet de vous amuser avec des petits défis qui sont représentés par les questions, ces petits défis serviront à évaluer votre niveau d'intelligence d'une manière simple et amusante.

Nos tests d'intelligence sont toujours disponibles en ligne, gratuitement, tu peux donc te tester à tout moment depuis n'importe quel ordinateur, téléphone portable ou tablette.

Nos tests de QI sont gratuits et tu peux les faire entièrement en ligne

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Nous créons constamment de nouveaux tests d'intelligence afin de vous proposer de nouveaux problèmes à résoudre et de vous tester en permanence. Nos quiz sont gratuits et se déroulent en ligne sur le mode classique des questions à choix multiples.

Ce sont des tests de qi gratuits pour donner à chacun l'occasion de tester ses capacités logiques, mathématiques, de résolution de problèmes, etc. Ils vous testent de manière ludique, afin que vous puissiez faire travailler votre cerveau et stimuler vos capacités cognitives.

Ce sont des tests qi en ligne car vous pouvez les faire depuis n'importe quel support (smartphone, tablette et PC) en vous connectant simplement à notre site internet et en complétant le quiz jusqu'à obtenir votre résultat de QI.

Qu'est-ce que le QI?

Le QI n'est rien d'autre qu'une valeur qui sert à indiquer, au moyen d'un score, le niveau d'intelligence d'une personne.

Pour la définition du QI, nous nous aidons du dictionnaire de Treccani, qui se lit comme suit:
Evaluation du type et de la qualité de l'intelligence, chez les sujets en développement et les adultes, obtenue par l'administration de tests. Les tests d'intelligence sont des instruments destinés à déterminer l'intelligence possédée par une personne en tant que caractéristique objective et à la mesurer quantitativement. 

Nous remarquons immédiatement que nous parlons de deux concepts fondamentaux qui ont été débattus pendant des années, à savoir l'intelligence et les tests nécessaires pour l'évaluer. 

Dans le paragraphe suivant, nous analyserons le premier point, qui est celui de l'intelligence.

Comment définir l'intelligence?

L'intelligence est considérée par beaucoup comme la capacité d'un individu à résoudre efficacement des problèmes nouveaux et donc inconnus.

La seule chose qui est certaine concernant la définition de l'intelligence est qu'il n'existe pas de définition universellement partagée par la communauté scientifique, mais nous pouvons analyser l'étymologie, et cela est aidé par wikipedia:
Le mot intelligènza (s. f.) est dérivé du nom latin intelligentĭa, qui vient lui-même du verbe intelligĕre, " comprendre ".
Le mot intelligĕre est formé du verbe legĕre, " saisir, rassembler, lire " avec la préposition inter, " entre " (d'où " choisir entre, distinguer ") ; l'intelligence, donc, est littéralement la capacité d'établir des corrélations et des distinctions entre des éléments (de " lire entre les lignes ", comme on dit).

En 1994, un groupe de 52 chercheurs (le Mainstream Science on Intelligence) a signé une définition qui se lit comme suit:
L'intelligence est une fonction mentale générale qui, entre autres, implique la capacité de raisonner, de planifier, de résoudre des problèmes, de penser de manière abstraite, de comprendre des idées complexes, d'apprendre rapidement et de tirer des leçons de l'expérience. Il ne s'agit pas seulement d'apprendre dans les livres, d'avoir des aptitudes scolaires limitées ou d'être astucieux aux examens. Elle reflète plutôt une capacité plus large et plus profonde à comprendre ce qui nous entoure - à "saisir" les choses, à leur attribuer une signification ou à "découvrir" ce qu'il faut faire.

Les définitions varient, mais elles présentent certains traits communs et, dans presque tous les cas, posent l'intelligence comme le moyen de résoudre des problèmes. Et c'est de cette hypothèse que sont nés les tests de QI, en effet ces tests sont constitués de petits problèmes, plus ou moins complexes, à résoudre.

Mais nous y reviendrons plus en détail.

Comment, alors, mesure-t-on l'intelligence?

Il existe différents types de tests pour mesurer le quotient intellectuel, mais il faut bien comprendre qu'ils ne mesurent que des aspects individuels et non l'intelligence globale de la personne testée.

Au fil des années, différents tests de mesure de l'intelligence ont été développés et plusieurs études ont également été réalisées sur la corrélation entre le QI, la morbidité, la mortalité et le statut social des parents.

Au fil des ans, la validité absolue de ces tests a été remise en question et il a été conclu que:

• L'intelligence est mesurée par rapport à son propre groupe
• Les résultats ne sont pas valables dans l'absolu, mais seulement par rapport à des aspects individuels et à des sous-compétences spécifiques de l'intelligence

Il est donc clair et bien établi que les tests intellectuels ne donnent pas un jugement global sur la personne, mais seulement sur des aspects individuels qui peuvent être par exemple l'intelligence visuelle, les capacités logiques, la propension à résoudre des problèmes, etc.

Un peu d'histoire sur les tests de QI

Le premier test d'intelligence moderne a été créé en 1905 par le psychologue français Alfred Binet avec son collaborateur Théodore Simon. Ensemble, ils ont conçu un système d'évaluation appelé l'échelle Binet-Simon, qui renvoie un score indiquant les capacités intellectuelles de l'individu et qui était utilisé pour identifier les enfants qui auraient besoin d'une aide spécifique dans certaines matières scolaires.

Le fonctionnement de l'échelle Binet-Simon était simple: on posait des questions à un enfant d'un âge donné et on évaluait l'âge mental de l'enfant en fonction de sa capacité à résoudre des problèmes que l'enfant moyen de son âge était capable de résoudre. L'échelle de Binet-Simon a jeté les bases des tests d'intelligence ultérieurs et a été modifiée et affinée au fil des ans.

La définition du QI, quant à elle, a été donnée pour la première fois en 1912 par le psychologue allemand William Louis Stern de l'université de Wroclaw, qui a inventé le terme Q.I. (quotient intellectuel) en le définissant comme une mesure de l'intelligence. (Intelligence Quotient), le définissant comme le score résultant de la formule (âge mental/âge biologique)*100. Sur cette base, en 1916, Lewis M. Terman, de l'université de Stanford, a affiné les travaux d'Alfred Binet.
Terman a mis au point des tests appelés l'échelle d'intelligence de Stanford-Binet, qui donnait précisément un score basé sur la formule suivante: QIQ = (âge biologique/âge mental) *100

Au fil des années, plusieurs modifications et perfectionnements ont été apportés jusqu'à ce qu'en 1939, David Wechsler mette au point un test également dédié à la population adulte, un test qui est devenu plus tard, en 1955, la célèbre échelle d'intelligence pour adultes de Wechsler (ou WAIS). Ce test est parmi les plus utilisés et a connu plusieurs révisions au fil des années jusqu'à la dernière version en 2008: le WAIS IV.

En savoir plus sur les tests de QI: L'échelle de Binet-Simon

L'échelle de Binet-Simon est une méthode d'évaluation de l'intelligence mise au point par Alfred Binet et son collègue-collaborateur Théodore Simon. Tous deux ont développé une méthode permettant de tester les capacités mentales d'un individu, notamment chez les enfants et les adolescents.

Alfred Binet est né en 1957 à Nice, en France, d'un père médecin et d'une mère artiste. Avec cette dernière, il s'installe à Paris où il se consacre à des études de médecine, de droit et de sciences naturelles.

Il décide ensuite de se consacrer à la psychologie et travaille, en collaboration avec son collègue Simon, à la recherche d'un instrument permettant d'identifier les étudiants ayant besoin d'un soutien spécifique pour faire face à leurs études: c'est ainsi que naît l'échelle de Binet-Simon.

Binet a été l'un des premiers à remettre en cause la validité absolue des tests d'intelligence, ceci parce qu'un sujet est tellement complexe qu'il ne peut pas être évalué avec un seul chiffre. C'est pourquoi Binet déconseillait d'utiliser ce test de manière généralisée, son objectif étant d'évaluer les capacités mentales de personnes d'un même groupe ayant un parcours similaire les unes aux autres.

Examinons de plus près les tests de QI: L'échelle d'intelligence de Wechsler pour adultes (également connue sous le nom de WAIS)

Le test d'intelligence appelé WAIS fait partie des plus célèbres, sinon des plus célèbres, tests de QI dédiés aux adultes de 16  ; à 69 ans (69 ans, 11 mois et 30 jours pour être précis)

La version embryonnaire de celui-ci a été créée en 1939 sous le nom d'échelle Bellevue-Weschsler, version qui a ensuite été révisée et affinée en 1955 pour devenir ce qui est aujourd'hui connu sous le nom d'échelle d'intelligence de Wechsler pour adultes. Diverses révisions ont eu lieu au fil des ans: en 1981 le WAIS-R, en 1997 le WAIS III et en 2008 le WAIS IV. Les révisions concernent l'élimination d'items obsolètes, la modification de certains scores d'attribution et l'introduction de nouveaux sous-tests.

L'objectif du test de QI WAIS est d'évaluer divers aspects cognitifs de l'individu et par rapport aux tests antérieurs, tels que les premiers tests de qi de Stanford-Binet, il permet également de mesurer les capacités non-verbales. En effet, le test de Wechsler permet de mesurer les capacités de réflexion, de mémoire, d'examen de la réalité et de planification.

Après plusieurs révisions, on est arrivé à la version actuellement utilisée, qui est le WAIS IV. Ce test de QI est composé d'un total de 15 sous-tests, dont 10 de base et 5 complémentaires (applicables lorsqu'il s'agit de mesurer certains indicateurs pour lesquels une étude plus approfondie est nécessaire). Ces 15 subtests sont rassemblés dans 4 macro-zones d'analyse, qui sont:

• Index de compréhension verbale (ICV)
• Index de raisonnement visuo-perceptuel (IRP)
• Index de mémoire de travail (IML)
• Index de vitesse de traitement (IVE)

Ces 4 macro-domaines ont permis de dépasser l'ancienne division en deux groupes formés par le QI verbal et le QI de performance, en donnant une vision plus précise du fonctionnement cognitif d'un individu.

La mesure du score est pondérée en fonction de l'âge de la personne qui passe le test, afin d'obtenir une évaluation relative à l'un des 9 groupes d'âge différents.

Comment les tests de QI sont-ils généralement structurés?

Chaque type de test a une structure différente, mais on peut généralement identifier deux grands types d'organisation:

• Un grand groupe avec des types de questions similaires
• Des types de questions différents divisés en différents groupes

Cette division est faite sur la base du type de test et de ce qu'il est censé évaluer, et les scores finaux peuvent être génériques ou spécifiques à certains domaines qui ont été analysés.Un facteur important, pour que les résultats soient aussi vrais que possible, est de soumettre un test donné au plus grand nombre d'individus d'une population, afin de définir une distribution normale (courbe de Gauss) et d'évaluer l'individu de la manière la plus efficace possible.